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坑。 生化环材（参考生化环材劝退文章）、面向就业的土木工程（例如同济，参考土木工程专业介绍文章）、财会类专业（参考会计、工商管理专业介绍文章）都属于这一类。 从就业逻辑上看，「天坑」专业的背后，有这么几个核心： 欠缺对数理能力、代码能力、电子学这三个基础且泛用性极高的核心能力的培养； 不是出路广泛的交叉学科；或者虽然顶着交叉学科的名头，但实际上仍然没有交叉方向的能力培养。如自称「计算xx」或「智慧xx」，却连计算机方向的基础课程（离散数学、数据结构等）都不教； 相比于前面两种泛用的知识体系，主要培养目标是一项或几项并不难学习的技能。 不妨从各种专业的培养方案出发，按照上面的描述对号入座。 上文中...